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有趣的叠词(中班)

通讯员:柳江县小红帽第二幼儿园 吴燕妮    阅读:3596  转自: 原创   发布时间:2015/5/22
活动目标:
    1、理解叠词“X来X去”的构词方式。
    2、尝试用“X来X去”进行组句和运用。
活动重难点:
重点:理解叠词“X来X去”的构词方式。:
难点:尝试用“X来X去”进行组句和运用。
活动准备:课件、背景音乐。
活动过程:
 一、情境导入。
1.教师:今天老师带小朋友们来动物园玩,请看我们来到了什么动物园?
2.出示课件图片(小星星动物园),把幼儿带入情境当中。
 二、理解叠词。
1.教师:请小朋友们先到海洋馆看一看,海洋馆里有什么,它们在干什么?(出示图片 小鱼)。小鱼从这边游到那边,又从那边游到这边,这样来回地游,可以用一个什么词来表示?(游来游去)。
2.教师:请小朋友再来看一看海洋馆里还有什么动物?它在干什么?(出示图片 海豚)。海豚从下面跳到上面,又从上面跳到下面,这样来回的跳,可以用一个什么词来表示?(跳来跳去)
    3.教师小结:像这样有“来、去”两个字,可以用动作表示出来的词语,叫做叠词。
 三、“找一找”叠词。
1.教师:接下来我们一起到珍禽馆里看一看,小动物们都在干什么?
2.逐次出示课件图片(小兔子、小鸭子、蝴蝶、燕子),让幼儿观说出叠词,并引导幼儿用“X来X去”说出一句完整的话。
3.引导幼儿给儿歌起名字。(快乐的动物园)
4.幼儿把刚才说过的句子创编成一首儿歌,播放背景音乐,教师带领幼儿边朗诵边做动作。                                  
 四、游戏:看一看,说一说。
过渡:老师还给小朋友准备了图片放在花丛中,待会儿小朋友们拿到图片,认真看图片并用叠词说一句话。
 1.自己练习用叠词“X来X去”说一句话。
     2.请幼儿和好朋友互相交流。
     3.请幼儿说一说。
 五、小结及延伸。
  今天我们来到动物园玩得很开心,还学会了的很多叠词,现在我们再去别的地方看一看,还有什么可以用叠词说出来。
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