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相反日(大班)

通讯员:柳东新区雒容镇小红帽幼儿园 杨益柳    阅读:4117  转自: 原创   发布时间:2015/5/22
活动目标:
1 理解反义词的含义。
2 练习使用反义词。
活动重、难点:
 重点:理解反义词的含义。
 难点:练习使用反义词。
活动准备
Ppt图片(哭—笑、高—矮、胖—瘦、湿润—干燥、美丽—丑陋)
头饰、音乐
活动过程
1、以故事引入,交待任务。
师:今天奇奇来到妮妮幼儿园玩游戏,他也想玩可是小朋友们却说:“不要你玩”他很难过不知道是怎么回事,这时妮妮过来告诉他今天是幼儿园的相反日,你要闯关拿到五个奖牌你就可以和小朋友们一起玩了。哦,原来今天是幼儿园的相反日呀,小朋友们我们一起帮助奇奇拿到五个奖牌吧,加油!
师:我们先来看看第一关,(PPT出示哭和笑)让幼儿来说一说图片上的小朋友怎么了?(哭—笑)
师:恭喜你第一关闯关成功这是你的小奖牌,接下来就是第二关,我先来看下图片(高—矮)让幼儿说出PPT上的区别。(高—矮)
师:你很棒哦,前面两关都过了下面是第三关,教师出示PPT(胖—瘦)让幼儿观察。幼儿观察得出(胖—瘦)
2、增加难度,学习双词组。
师:小朋友们真棒前面三关都过了我要咯,好我们来看一下第四关,教师出示图片(湿润—干燥)引导幼儿说出PPT上的意思。(湿润—干燥)
师:哇!恭喜小朋友们来到最后一关,我们看看最后一关是什么吧!教师出示图片(美丽—丑陋)让幼儿说一说图片上的意思。(美丽—丑陋)
师:奇奇恭喜你顺利闯关成功,现在你拥有五个小奖牌了我们一起去玩游戏吧!
3、自主探索,说一说。
4、分享、交流。
师:小朋友们都认识图片上的意思现在我们来玩一个《找朋友》的游戏,小朋友戴着头饰找到自己的好朋友,找到之后坐在位置上等老师来检查。
5、结束部分
师:刚刚小朋友们都找到自己的好朋友了,我们现在戴着好朋友一起去玩吧!
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