课间后，有孩子跑来告诉我：“老师，我的牛奶不见了。”还没等我反应过来，孩子们就争着说：“是刘智玲喝掉的。”

“不是我，不是我！”智玲涨红着脸急忙解释。

“她撒谎，我们看见的。”大家嚷嚷着，智玲则拼命摇头，教室里乱成了一片。

见此情形，我给孩子们讲了列宁打碎花瓶的故事，并对孩子们说：“列宁虽然打碎了花瓶，但他很诚实，勇敢地承认了错误。我相信我们班的孩子也能这样做。做错事并没有什么可怕的，只要勇敢地承认错误并改正，就是好孩子。这样吧，喝了牛奶的小朋友一会儿悄悄地告诉我，我不怪他。”

午睡时间到了，大家都走进睡房后，忽然有人拉了拉我的衣角，我回头一看，是智玲。

“老师，牛奶是我喝得。”智玲低着头，一只手紧紧抓着我的手，我感觉她的手心在出汗。

“刚才老师问得时候你怎么不承认呢？”我故意问她。

“我心里害怕，害怕小朋友取笑我。不过我真的不是故意的，因为平时我都拿来了，可今天却忘记了，我没有拿来。”说完，她的头埋得更低了。

“你能承认错误，老师真的很高兴。其实，老师小时候也常常犯错，做错事并不可怕，只要以后注意就可以了。”智玲使劲地点点头。

其实很多时候是在无意中做错事的，这是孩子们往往有逃避和害怕的心理。如果老师叫他在众目睽睽之下认错，反而会引起他们的抵触心理；如果老师能妥善处理和引导，那么不仅可以保护孩子的自尊心，还能让孩子正视自己的过失，做一个诚实的，勇敢承担责任的人。