一、活动目标

1、 培养幼儿的语言表达能力

2、 教育幼儿千万注意用电安全，在遇到有人触电时的一些求救方法

3、 在情境中欣赏儿歌，愉快的游戏中学习词组：触电、救人、绝缘

二、活动准备

大范例、大字卡（贴在大范例中）各个角色人物木偶（大灰狼、奇奇、小红帽、黑衣人）—教师与几个幼儿表演、轻音乐、舞台背景、大信封

三、重、难点

1、重点：教育幼儿的用电安全

2、难点：认读字词

四：活动过程

1、开始部分：引题（教师扮演“小红帽”先出场） 以“小红帽”主持的大风车栏目为小朋友带来木偶剧表演，引入课题，激发幼儿的学习兴趣。（放轻音乐，让小木偶逐一出场）

2、 观看教师和几个幼儿共同表演的木偶剧《绝缘果冻》，并根据故事内容提问：

（1）木偶剧中发生了什么事情？

 （2）在日常生活中离不开电，用电时应注意什么？木偶剧中的大灰狼的做法对吗？为什么？（幼儿自己讨论）

 （3）如果平时你遇到了被触电的人，你会怎样做呢？（让幼儿运用已有的生活经验回答）让幼儿根据自己所积累的生活经验回答，并引导幼儿用完整的一句话来表达。

小结：小朋友在日常的生活中都离不开电，那我们用电的时候，千万要注意安全，不可以去玩插座或家用电器，如果遇到有人触电了，一定及时的告诉大人听，不可用手直接去救被触电者，以免自己也被触电，想要救人必须要备有绝缘的物体才能去救人。或拨打119、120求救。

3、教师拿出信封出示大范例让幼儿欣赏儿歌。

教师：小朋友刚才看的木偶剧好看吗？字宝宝也很喜欢，它们还编了一首好听的童谣呢？

4、认读词组。（请另一个教师躲在黑板后，敲出响声）“呀！谁在哪敲啊，看看，哦，原来是字宝宝啊，他们听说你们和开火车的字宝宝成好朋友，他们也等不及要和你们见面了。” 边念儿歌“字宝宝呀，快出来。”边出示字卡，教幼儿认读。

5、游戏 ：神奇的“电”

目的：（1）让幼儿在游戏中探索“电”的奥妙，培养幼儿互相合作精神及体验成功的乐趣

      （2）在操作探索中巩固复习本课所学词组：触电、救人、绝缘  

准备：小灯泡电线、手电筒电池若干个（电池+、--极接有电线，两端接上小灯泡）、小字卡若干份贴在电池上

过程：把幼儿分组，并给幼儿讲述简单的电池原理（让幼儿知道电线接上电池+、--两端，小灯泡会亮起来），每组幼儿一起合作找出相同字宝宝的电池，把电线接在一起，观察“电”的神奇之处。