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2019年春季学期教研工作计划
一、指导思想
本学期根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神和全园工作计划，结合本园新开园的特点和实际情况开展教研活动。为确保教学、保育目标的完成，提高本园教研及常规保育工作的质量，特拟定此计划。
二、幼儿情况分析
1．本园幼儿总人数为310人,小班，中班，大班的孩子人数都较均衡，大大班的孩子较少。大部分都是附近小区住户，大多数家庭家长素质都比较好。
2．上学期9份新开小小一班已招满，小小二班预计三月开班。由于附近连开几所幼儿园，因此对我园的招生情况有直接的影响，较往年的竞争压力大了许多，上学期转园21人，收到新生37人，总人数比上学期有小幅增长。
三、教材分析
本园所使用的教材是区编教材的《主题式课程》、《情景探究》、《童话启蒙》《快乐英语》、学前班使用《幼儿适应性发展课程》四种教材。每种教材的侧重点不一样。区编教材《主题式课程》涉及健康、语言、社会、科学、艺术、五大领域的知识，并根据幼儿年龄特点制定的教材。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术、五个领域描述幼儿的学习与发展。在开展各种活动时要以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
《情景探究》依幼儿年龄及能力发展规律，共规划8个阶段课程，每阶段4本幼儿用书。本教材从幼儿最感兴趣，最喜欢的事物出发，编创出新奇有趣的主题方案，本教材各个主题方案皆具备多元化的故事情境和丰富的童趣插画。故事内容紧密衔接，并依据幼儿各阶段的数学学习能力循序渐进编写操作题目，让幼儿从故事中获得并加强数学概念。同时课程配套提供给每个幼儿一套操作图卡和立体学具，便于幼儿通过实际操作进行自我建构，加深理解相应的数学知识。课程还提供了配套的家庭练习册，供家长帮助幼儿进行复习及巩固练习。《情景探究》强调探索性，主题情境性、衔接性和操作性四大核心理念，着重培养幼儿对数学活动的兴趣，而非简单地堆砌数学知识。幼儿从故事方案中能体会学习数学的乐趣，并通过动手操作探索数学奥秘，从而爱上数学。
《快乐英语》通过游戏体验的方式让幼儿认知、学习、运用，掌握基本英语用语。让幼儿在学中玩，玩中学。
《童话启蒙》中的82个童话故事分布在不同的年龄阶段进行渗透学习，每册图书有11—15个不等童话串联不同领域的知识点，教师结合情景开展阅读活动。以童话激发幼儿的想象力，让幼儿在童话中感知生活、社会、健康等五大领域知识。
《幼儿适应性发展课程》延续上学期的学前班教材，为了更好的做好幼小衔接教育而选用新的教材。
四、工作重点
1．组织开展多种业务学习，提高教师、保育员素质及业务水平。
2．加强教师教育教学素养，竖立老师在孩子心中的良好楷模形象。
3.集体学习：由教学副园长和教研组长为主，以学习专业知识、集体备课、集体讨论、教学交流等方式方法让教师共同学习共同进步。
4.公开课观摩：本学期将开展各领域教学公开课，教师集体评课，达到以评促改促进步的效果。从而在些基础上老师们可以进行创新的方法方式进行教学，增添课堂的活跃气氛。
5.加强幼儿园教科研活动，做好课题研究结题的各项工作。
6.幼儿每月手偶剧的表演以及大型活动的策划准备。
7.做好大型活动方案策划及执行跟进，今年是建园十周年，围绕十年大庆主题设定系类工作重点目标，辅助园长做好各活动流程的调控，细节的敲定。
附：各月安排
各月常规工作：
1.放学前赞美每日进行，使幼儿每天高高兴兴来园，高高兴兴离园。
2.红旗下讲故事每周一进行，提前一周准备好，增强故事质量
3.赤脚活动坚持每天正常开展，采用丰富多种形式，吸引幼儿对赤脚活动的兴趣，加强家园宣传，使家长积极配合鼓励幼儿参与到此项活动中，以达到增强体质的目的。
4.手偶剧场：3、5月童话剧表演；4、6月手偶剧
5.教师引导幼儿使用过的物品能自行及时归放原位
6.卫生、安全教育——卫生学校，督促班级做好幼儿的教育工作，落实到具体周计划、教案中得以体现。
二月：
1.督促班级环境及区域创设（每班必有重点区、新增材料）
2.做好班级卫生及开园各种准备工作.
3.做好各班报名注册工作
4.督促各年级做好操节改善及练习，中大班学习体智能新操，以便协助体智能带操，活跃带操气氛。
三月：
1.各部门计划的上交
2.新生家长会及班级家长会，以体验式家长会为主，做到会前审稿，检查PPT质量，为班级家长会做好后勤保障工作。
3.兴趣班主教竞选及开班，协调各兴趣班人员安排，与对外兴趣班联系好体验展示课，提醒上课时间。
4. 兴趣班计划上交
5. 庆三八活动，审查年级组长做好的方案，推进各班的活动执行情况。
6. 植树节活动，艺教组长负责组织各班作好植树节的相关活动，做好资料存档。
7. 第一次教研活动：方案数学，提前做好方案，督促协助老师完成教案设计。组织好教研活动所需人员、物品。
8. 环境创设及区角评比，提前半个月公布评比方案，提前一周联系好评委。
9.拟定十年大庆活动初步方向
10. 幼儿使用过的物品能自行及时归放原位
11.教师师德师风培训，协助园长做好相关准备工作。
四月：
1.清明节、三月三民俗风情活动，提前做好准备工作，活动策划方向，提前制定好方案，推进各班的宣传工作，落实节目表演等。
2.第二次教研活动：五大领域教研赛课比赛，年级组长抽签决定上什么领域
3.十年大庆方案，组织各班主任谈论活动方向，细节，制订初步方案。
4.家长助教，协助园长做好家长助教入园培训工作，督促班级做好家长助教来园宣传及报名登记，教师引导家长备课，提前准备上课内容，以提高家长入园教学质量，活动后上交心得体会，达到家长助教入园的真正意义。
5.幼儿每日欣赏阅读——教师读书分享日
6.亲子春游活动，做好方案策划，联系旅行社确定活动地点，提前踩点确认安全工作，各班教师做好宣传准备工作，登记好报名名单。
五月：
1.十年大庆节目排练，选拔主持人，并进行培训，查看节目进度
2. 半日活动开放，检查各班半日内容准备工作，协助园长，后勤园长准备半日活动相关工作，审批年级组织的活动方案，做好当日活动资料存档工作。
3.第三次教研活动：英语
4.园本课题研究
5.系列童话节活动：“唱童话、讲童话”活动、“画童话”活动
6.感恩妈妈活动
六月：
1.六一亲子童话节活动
2.父亲节活动
3.教师基本功大赛：
4.十年大庆表演即演童话剧彩排
5.十年大庆活动
七月：
1.总结上交及幼儿评语等的填写
2.毕业班毕业典礼
3.物品清点及做好下学期物品采买预算
4.兴趣班展示
5.期末家长代表活动
6.新班招生工作的开展及分班
李伟玲
2019年2月21日 |
