小二班秋季学期班务计划

韦丽梅

    在秋高气爽的九月，我们新的学期开始了。为了能更好的完成班级的各项工作及活动，特认真制定出本学期的工作计划，具体如下：

一、班级情况分析

    本班现有16人，其中男孩8人，女孩8人。全部为刚入园的新生。幼儿都是第一次离开家人，加上年龄小，对于家长的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定。刚入园一个星期内，哭闹现象比较严重，在老师的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。还有因为现在孩子大部分都是独生子女，特别宝贝，都比较任性娇气，以自我为中心，不愿同别人分享；生活自主能力较弱，口语表达能力也差。现根据班级孩子的具体情况，除对他们进行一系列生活自理能力培养，生活常规训练外，还要提高孩子的口语表达能力。

    二、班级工作内容及目标

（一）教育和教学工作

    结合本园本班实际情况，对幼儿进行素质教育，实行保教结合的原则对幼儿实施全面发展教育，促进身心和谐发展。注意集体教育和个别教育相结合的原则，注重个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培养幼儿具有良好的学习习惯。激发幼儿对于学习的兴趣和爱好。发展幼儿的想象力和创造力，能积极参加各种形式的语言活动。培养幼儿认真倾听的习惯，并用完整的语句连贯的表达自己的见解。

健康教育

1、使幼儿初步掌握洗手的基本方法，知道穿衣脱衣的顺序；学习保持自身的清洁，培养幼儿坐、站、行等基本姿势。培养幼儿良好的作息习惯。

2、培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；培养幼儿爱吃各种食物和饮水习惯。

3、使幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要注意安全， 知道不把异物放入耳、鼻、口内，让幼儿不亲近陌生人的道理。

社会教育　　

1、引导幼儿熟悉集体生活环境，认识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。　　
    2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往；培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与集体生活和学习，培养幼儿独立能力。

科学教育　

1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类　
    2、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。

艺术教育

1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌。

2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本动作和模仿动作，学会一些简单的集体舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。

3、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。

（二）家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长 ” 为原则，提高教师的“ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
    1、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。
    2、加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

3、通过多种途径与家长交流、沟通，如：家长会、电话、字条、家访等。

4、定期开展组织一些亲子活动，增强幼儿园、家长、老师与幼儿之间的感情。鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

5、做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安全。

我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。