中二班秋季学期班务计划

      新的学期开始了，作为一个新增班级的班主任，我面临着一个全新的挑战。新学期，我会严格要求自己，认真总结经验，吸取教训，反省不足，在新《纲要》指导思想下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我根据班级实际情况和幼儿年龄特点制定了本学期的班务工作计划

一、班级情况分析  

（一）幼儿情况分析

     我班现有幼儿10人，男孩6人，女孩4人。由于是新开设的班级，大部分幼儿来自不同的幼儿园，各方面的能力水平都有所差异。

1、优势表现：

（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃。

（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加做操，跑步等户外游戏活动，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

（4）班级常规进一步完善。作为新增班级，我班幼儿的规则意识稍差，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。少数幼儿常规意识较差。

2、不足表现：

（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如阅读，图书有受损现象，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师给予重视。

3、其它个别情况：

1.我班有为幼儿，身体素质较差，平时喜欢跑跳，生病较多，一不舒服就要请假在家养病，来园不积极。措施：进一步与家长沟通，共同关注孩子的身体健康，加强锻炼，增强幼儿体质

（二）家长情况分析

1.家园沟通

     经过开学这段时间的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2.家长教育观念仍有待提高

     通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如，将孩子交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。

      总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。  

二、本学期培养目标

1.安全：面对这些处于幼儿期的孩子们， 他们对周围事物充满了好奇和新鲜，持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育，通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情（如：推、挤现象）带来的危险。 教师要经常强调安全注意事项，并适时的对幼儿进行现场教育。 最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。

2.卫生：加强幼儿的个人卫生，尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生，要在原有的基础上加强清洁工作，特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。

3.教学：孩子们已经上中班了，对于教学要适当的严抓，同时自己也要将以往的教学方法进行改进，做到多学习、多运用，让自己的课堂动起来。

4.英语：首先加强英语口语的学习训练。结合洪恩教程教学，让自己的课堂真正的动起来，尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围，同时对于个别幼儿要经常与家长做好沟通，不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。

5.音乐：这类课程属的教学，老师自己要在生活、教学中多学习，以更适宜幼儿掌握的方式去教授；同时加强幼儿音乐课堂的常规习惯养成，增强幼儿的全身协调力及想象创造力，通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。

6.礼仪：新学期，将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了，我忘记了；我看过了，我记住了；我做过了，我理解了。”所以，我们不但要让幼儿会说、会背，还要会运用，将我们所涉及的礼仪运用到生活中，从而养成一种习惯。

7.数学：加强对这方面的练习，学习数与物的对应和图形的认识、在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。

8.家园共育：面对新学期新制度的实施，自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现，对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作，将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。

9.班级物品：首先师幼共同提高保护物品的意识，对所用物品做到定时查收；其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏，还能促进生活习惯的养成。