活动目的：

1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“—”两极。

2、感知电池给生活带来的便利与危害。

3、培养幼儿的环境意识。

活动准备：  

电动玩具若干，各种型号的电池。相关挂图。

活动过程：

一、导入，教师以电池博士身份进入课题。

今天，电池博士给你们带来了一箱礼物，猜猜是什么？

二、组织幼儿一起玩电动玩具。（一部分装电池，一部分没装电池）

三、猜想预测

1、为什么他的玩具会动？他的玩具不会动也没有声音？

2、那怎么样才能让这些玩具都能动起来？

3、认识电池的正负两极。电池的一头有一个吐出来的小头，还有一个“+”的图案，这边是正极，另一头平平的，还有一个“—”的图案，这叫负极。

四、幼儿交流，讨论怎样安装电池，并将自己发现的问题大胆的提出。

小结：给电动玩具安装合适的电池，将电池正负极正确放置，就可以让玩具动起来。

五、参观电池王国，认识电池种类，说说自己家里有什么样的电池。

六、小游戏。电池博士考考你：1、在图中找出使用电池的物品；2、说说家中什么物品是使用电池的。

七、观察图片。说说电池的危害，请小朋友想办法解决。

八、制作废旧电池回收箱，引导幼儿收集家中的废旧电池，提高幼儿环保意识。