Class : Senior  Class

Time:  35  Minutes

Teacher: Miss Yin
1 、Thinking: 

    早在小班和中班的常识课中，就有学到“味道”这一知识，我这次的活动是利用幼儿对“味道”已经有了初步的感知的基础上进一步学习各种食物的味道，并能用英语表达“酸、甜、苦、辣”。在活动时我以“卖货郎”的叫卖声引起幼儿的注意和兴趣，而进入主题，再通过尝味、说味、调味、画味等一系列的活动，让幼儿在愉悦的环境中学英语、用英语。

2、Purpose:

1)、培养幼儿学习英语的兴趣。

2）、理解句型：How is  the  taste？

3)、掌握单词：Sweet、sour、bitter、hot.
3、Important and Difficuit:

1) 、Important：掌握单词：Sweet、sour、bitter、hot.
2)、Difficuit：理解句型 ：How  is  the  taste?

4 、Preparation:
1)、句型条：How  is  the  taste?  “酸、甜、苦、辣”的表情图和“炸弹”图。

2）、糖、辣椒、黄连、柠檬、苹果、醋等。

3） 帽子、胡子、眼镜、杯子等。
Step1 ： Etarting
配班老师带领幼儿随音乐《Londen  bridge  is  Falling Down>>入场。
Step2 ：  Starting
1、主班老师扮成卖货郎在教室外叫卖：Self 、self…

配班老师：Listen,  Who  is  that  ? (开门) 

2 、主班老师进入与幼儿交流(I  am  seller .  Nice  to  see  you……)

3 、出示袋子引导幼儿从中拿出水果，并复习单词：apple、   lemon、balsampear、pepper.

4 、（做饥饿模样）吃苹果：Oh,  the  apple  is  sweet. Do you  want  to  eat? 让幼儿品尝，教师出示句型条，问：How  is  the  tast?(甜的) 

5 、教师出示“甜”的表情图，带领幼儿认读：sweet

6 、同法授：sour 、 balsampear 、 pepper
Stop3 :  Play  game  :Bomb

    教师手拿“酸、甜 、苦、 辣”表情图和“炸弹”图，当举起味道表情图时，幼儿及时读出该单词。当举起炸弹图时，幼儿说：“Bomb！”  并四处散开。

Stop4 : Work

将幼儿分成四组，引导幼儿根据老师提供的材料（糖 、辣椒 、柠檬等）自己调配不同味道的饮料，并画下该味道的表情图。

Stop5 ： Ending

师幼随音乐《Londen  Bridge  is  Falling  Down》出场。