一、目的：

1、让幼儿简单了解彩虹的形成及其七种颜色。

2、尝试把童话启蒙贯穿于整个活动中，为幼儿营造一个宽松、愉快的学习气氛。

3、让幼儿在愉快的游戏中学习汉字，体验游戏的快乐。

4、培养幼儿大胆表述能力。

二、准备：

1、大范例，相应大、小字卡若干份（小字卡人手一份）。

2、教师情景表演《天空的彩虹》、相关的音乐、磁带。

3、彩虹图片若干份（后面贴有字卡）、彩虹背景图四份（没有颜色）。

4、小红帽、大灰狼、猎人头饰各一份。

三、重点：

激发幼儿学习的兴趣，让幼儿能在愉快的游戏中学习汉字及发展幼儿的表达能力。

四、难点：

了解彩虹形成的原理。

五、过程：

1、师生问好，放音乐《小红帽》，教师戴“小红帽”头饰与幼儿进入活动室。     

2、 “大灰狼”出谜语让幼儿猜，活跃课堂气氛。（弯弯一座桥，架在半天腰，七色排的巧，一会不见了。）

3、教师情景表演《天空的彩虹》，激发幼儿学习的兴趣，让童话故事溶入活动中。  

4、提问：雨过天晴，天空中为什么会出现彩虹？彩虹有几种颜色？鼓励幼儿大胆讲述，发展幼儿的语言表达能力。

5、出示大范例，放录音让幼儿欣赏第11课。提醒幼儿注意欣赏的常规。

6、出示贴有字卡的小彩虹教幼儿认读本课相关字词：云、彩虹、黄、蓝。

7、游戏：快乐的小汽车 

目的：

（1）巩固复习本课的字词。

（2）让幼儿在愉快的游戏中认读汉字，体验游戏的快乐。

准备：大、小字卡若干份（小字卡人手一份），站牌若干份（后面贴有字卡）、音乐、小红帽、大灰狼头饰各一份。

过程：游戏前把“站牌”贴在活动室四周墙上。教师扮“小红帽”邀请“大灰狼”一起玩游戏 “快乐的小汽车”。“大灰狼”当“汽车头”，“小红帽”扮“售票员”。放音乐开“汽车”，音乐停，“小红帽”说：“欢迎××字宝宝上车。”手拿××字宝宝的幼儿就说：“我是××字宝宝我上车。”念完后就上“汽车”。当“小红帽”说：“到××站了，请××字宝宝下车。”手拿××字宝宝的幼儿就说：“我是××字宝宝我下车。”游戏反复进行。

8、延伸活动：给彩虹涂颜色   

目的：

（1）让幼儿在绘画的过程中加深对字宝宝的认识。

（2）锻炼幼儿手肌肉的发展能力及合作精神，体验成功的喜悦。

准备：没有涂有颜色的彩虹背景图三份、彩色笔若干份、小字卡（人手一份）。

过程：让幼儿一起完成给《彩虹》背景图的上色，并把自己手中的字宝宝贴在图画中相应的位置。