教学目标：

1、让幼儿初步了解月亮的会变的密秘，感受月亮的缺园现象。

2、通过观察月亮的变化，感知月亮形状变化的过程。

3、激发幼儿探索宇宙空间的兴趣。

教学准备：

1、请家长带领幼儿在前一周内观察月亮的变化，并做好观察记录，可鼓励幼儿以画画的方式记录。

2、有关月亮的图片（圆形的，半圆的，细弯形）

3、月亮整圆、半圆、弯弯的形状的形成演示图片

4、音乐：歌曲《月亮婆婆喜欢我》，故事《月亮变圆了》；录音机

5、彩色笔、蜡笔、画纸

教学环境：布置主题墙《我上月亮去旅行》

教学重点：让幼儿在对月亮的观察、记录中，初步了解月亮和太阳是不一样的，它是不会发光的自然物，加为月亮绕着地球转，所以阳光全部照到月亮上，它就是圆形，如果只照到一部分，就会在成半圆或弯弯的样子，抽象了解月亮变化的原因。

教学难点：因幼儿很难理解行星的运动变化，所以只好能用“阳光照射”的简单解释说明月亮的变化。

教学过程：

一、经猜谜语游戏引入课题

谜语：有时弯弯象条船，胡时圆圆象个盘。白天不出门，晚上才露面。

二、谈话活动：

（一）给月亮起一个好听的名字。教师“谜底就是月亮，小朋友说得没错！月亮都是晚上出来陪小朋友睡觉的，就像我们的婆婆，我们叫月亮做“月亮婆婆”好不好？

（二）说一说观察到现象。教师“小朋友们都认识月亮婆婆了，你们通过一段时间对月亮的观察，看到的月亮是什么样子的呢？”请幼儿把观察记录拿出来，说一说它有什么变化。

（三）教师待幼儿发言后，小结幼儿的发言，总结出月亮有时是圆圆的，有时是半圆的，有时又是弯弯的，同时出示相应的月亮图片进行说明。

（四）提出问题 “为什么我们看到的月亮有时是圆圆的，有时是半圆的，有时又是弯弯的？”拱幼儿思考讨论。让幼儿充分发言，说说自己的看法。教师小结幼儿的发言。

（五）出示月亮整圆、半圆、弯弯的形状的形成演示图片。通过观察三幅图片了解月亮有时是圆圆的，有时是半圆的，有时又是弯弯的的成因。

三、倾听故事《月亮变圆了》

通过倾听故事《月亮变圆了》让幼儿从感知上进一步了解月亮是变化是个自然现象。

四、月亮上有什么

教师：我们的地球上有花，有草，有动物还有很多的东西。小朋友知道月亮上都有什么吗？提出问题让幼儿思考、相互交流、讨论，然后发言说说自己的想法。

五、绘画活动

（一）教师引导幼儿用画笔以“我上月亮去旅行”为主题画在画纸上。

1、让幼儿说说自己要到月亮上干什么 。

2、幼儿想像：放歌曲《月亮婆婆喜欢我》的音乐，幼儿闭上眼睛想像自己到月亮旅行的情景。让幼儿说说自己想到了什么。

（二）幼儿绘画，教师巡回指导幼儿作画。

（三）教师与幼儿一起将绘画作品布置在主题墙《我上月亮去旅行》中。