环境创设：

1、结合大班《丰收的季节》主题活动，把教室布置一棵大大的树，树上有很多的水果，还有一些落叶掉在地上。

 活动目标：

1、会观察、欣赏秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美，发展幼儿的想象力，培养幼儿热爱大自然的情感。

2、通过儿歌引导幼儿说一句话：秋叶像什么？ 让幼儿大胆讲述，进一步发展幼儿的语言表达能力。
3、感知落叶与环境的关系，增强幼儿环保意识。

重点、难点：

是否学会念儿歌不是最重要，而是想通过本次活动让幼儿去感知秋天的美，从而热爱大自然，在幼儿幼小的心中埋下保护大自然的美好想法。要做到这样，就必须让幼儿充分感受到大自然的美和神奇。而这一重任全都落在小小的秋叶上，小小的秋叶能否承载这一使命呢，这就需要教师充分挖掘出秋叶的美。本次活动以幼儿喜欢的儿歌为载体将秋叶的美传递给幼儿，让幼儿通过模仿秋叶漂落的样子和学说“秋叶像什么”的方式来表达对大自然的热爱。

活动准备：

1、到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。

2、挂图一落叶的挂图、挂图二有蚂蚁、老鼠、刺猬、梅花鹿拿着落叶做船、雨伞、刺猬、饼干。
3、儿歌磁带、音乐歌曲《秋天》、录音机。
4、蚂蚁、老鼠、刺猬、梅花鹿头饰与幼儿人数相符。

活动过程：
一、引入部分

1、谈话活动

师：前几天我们去了秋游，小朋友都看到了什么？让幼儿发言，谈谈自己在秋游中看到的景色。教师总结幼儿的发言。

师：老师今天又带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
看看，这个小园子里地上都是什么啊？（出示挂图一）

二、基础部分

1、谈话活动

师：秋天到了，树上的叶子有什么变化呢？树叶怎么掉到地上的啊？。

让幼儿自由发言，说叶子的变化并模仿树叶是怎么掉到地的的。教师总结幼儿的发言和模仿的式样，并与幼儿一起在《秋天》的音乐声中模仿树叶漂落。
2、师：秋天真美，你们有没有觉得这些小树叶都象什么呢？（幼儿自由讨论）那我们再来听听儿歌里的小动物们是怎么说的。
3、教师放录音，听完之后出示挂图。（让幼儿观察图上都有什么小动物）

教师提问题：

①     刚才儿歌里说了些什么？

②     小蚂蚁、小老鼠、小刺猬、梅花鹿把秋叶当做什么？

③     你听了这首儿歌你觉得秋叶像什么？（引导幼儿说一句话：秋叶像什么？）

1、幼儿再次欣赏一遍儿歌，并学习运用儿歌里的句子来讲述。

2、结合儿歌内容，老师问幼儿回答。做你问我答的游戏。
3、老师把儿歌内容配上动作，让幼儿熟悉儿歌内容。

老师示范-----个别幼儿示范-——-全体幼儿

三、游戏部分

玩法：给幼儿带上头饰扮演儿歌里的小动物，老师说到哪个动物，幼儿配上动作回答。

四、延伸部分

老师带领幼儿在户外观察树叶飘落的景象，组织幼儿拾落叶，进行创编活动，然后将本次活动收集的落叶和在秋游中收集到的落叶进行手工制作，并将作品以“我爱大自然”的主题进行展出。