1、教育幼儿要遵守交通规则，认识一些简单的交通标志。

 2、尝试把童话启蒙贯穿整个活动，为幼儿营造一个轻松、愉快的学习环境。

3、认读本课相应字词卡：靠、遵守、道、规则、交。

４、在游戏中渗入数学知识:10以内数的加减法.

二、准备：

 1、大范例（教师自制的大范例）、相应大小字卡、儿歌及相关音乐。

 2、小红帽、大灰狼头饰各一份、一些交通标志图若干张后面贴有字卡（禁止通行、人行横道、禁止机动车通行、单行线、禁止左转弯）。

 3、水果图片若干份（后面贴有字卡）、相应字条、词卡（小红帽、大灰狼、进城等）。

４、教师用卡纸自制的＂人民币＂若干份．

三、过程：

1、放音乐，教师扮“小红帽”组织幼儿进入活动室。师生问好出示字条“早上好”。

2、教师以情景表演《大灰狼进城》的方式，把童话故事溶入到活动中，激发幼儿学习的兴趣。

3、“小红帽”出示交通标志图教幼儿认识一些交通标志，教育幼儿要遵守交通规则，并教幼儿认读标志图后面的字宝宝。

4、出示教师自制的大范例，引导幼儿跟读14课儿歌。

5、游戏：进城

（一）、目的：

1、通过游戏让幼儿认识一些交通标志，教育幼儿要遵守交通规则。

 2、巩固复习本课相应字词卡：靠、遵守、道、规则、交。

 3、尝试用童话故事内容来玩游戏，为幼儿营造一个愉快的游戏环境。

（二）、准备：

  1、交通标志图若干份（后面贴有字卡），把图贴在椅子上，相关音乐。

  2、本课相应字卡，大小若干份。水果图片若干份（后面贴有字卡）。

 （三）、过程：

  “小红帽”和幼儿一起帮助“大灰狼”再次进城，当到一个交通标志图前面时，“小红帽”、“大灰狼”与幼儿一起认识交通标志图，知道其是什么意思，然后拿出贴在后面的字卡让幼儿认读。游戏反复进行。

6、延伸游戏：买水果

一位老师扮＂卖水果＂的，发给幼儿人手一份教师自制的＂人民币＂，＂小红帽＂和＂大灰狼＂带领幼儿一起去＂买水果＂，并念出贴在＂水果＂后面的字宝宝，在游戏中让幼儿复习数的１０以内的加减法．活动在游戏中结束。

附《大灰狼进城》故事中小红帽和大灰狼的情景对话：

小：“瞧，大灰狼回来了，大灰狼。”

大（愁眉苦脸的走来）：“唉（摇摇头）。”

小：“大灰狼，你不是进城去买东西了吗？怎么没有买到东西呢？车子呢？”

大：“别说了，今天我开车进城买东西，可是谁知道因为没有遵守交通规则，车子被交警叔叔拦走了，所以我没有买到东西，唉。”

小：“哦，原来是这样啊，你啊真是的，猎人叔叔不是教我们认识过交通标志吗？他告诉我们在道路上一定要遵守交通规则，要不会发生交通事故的。都是你每次学什么都不用心去学。你看吧，这次你知道错了吧。”

大：“小红帽，我知道错了，交警叔叔已经给我警告了，可是现在怎么办呢？今晚就要开庆祝会了？”

小：“恩，让我想想，小朋友有什么好的办法吗？”

大：“是啊，小朋友你们帮我想想办法吧。”（幼儿发言）

（出示交通标志图片）

大：“哦，原来交通规则这么重要啊，我记住了，小红帽、小朋友，你们愿意陪我在一次进城去买东西吗？”

小：“愿意：”

大：“好，那你们在这和小红帽玩一会我去猎人叔叔那拿车过来，你们在这等我哦。再见：”

（作者：小红帽融水第一幼儿园——覃玲玲）