一、教学目的：

1、通过儿歌及故事内容教育幼儿做个勇敢的孩子，遇到小磕碰不慌张不哭。

2、让幼儿知道不要随意接触刀具，避免发生危险的事情。

3、欣赏儿歌，在愉快的童话故事、游戏中认读本课相应汉字：哭、伤、医生、勇敢。

4、引导幼儿用完整的语言表述自己想说的话。

二、教学准备：

一些蔬菜、水果的图片，“办家家”的情景布置，玩具厨具，相应字卡。

三、教学过程：

1、教师邀请全体幼儿去到“游戏乐园”玩“过家家”的游戏。

游戏：过家家

准备：课前把字卡贴在活动室墙上，小字卡若干。

过程：放音乐，教师组织幼儿坐“摩托车”去“游戏乐园”玩，但途中要经过几个“大门”，念对字宝宝的幼儿将获得“游戏乐园”的门票一张。经过“大门”时，教师教幼儿念上面的汉字，并提问幼儿是什么字宝宝，答出来的幼儿配班教师给一张写有相应汉字的门票一张。游戏反复，直到幼儿都拿到了门票。

2、到达“游戏乐园”，配班老师扮“小红帽”（一只手指包扎着）迎接幼儿，教师引导幼儿向“小红帽”提问：“小红帽你的手为什么会受伤呢？”“小红帽”说出原因。（把故事简单说一编给幼儿听）。（教师组织幼儿坐下听故事）

3、教师根据故事向幼儿提问，注意发展幼儿语言表达能力。

（1）、小红帽的手指为什么会受伤呢？

（2）、我们平时可不可以乱动刀具呢？为什么？

（3）、如果小朋友遇到小磕碰时你会怎么做呢？引导幼儿自由讨论。

4、教师根据幼儿所说的引出儿歌并小结：刀具很危险，平时不能随意接触。如果遇到小磕碰我们也应该做个勇敢的孩子，不慌张不哭，找大人帮忙处理伤口或严重的话要上医院找医生帮忙处理。

5、游戏延伸：办家家

教师和“小红帽”组织幼儿一起玩“办家家”游戏，一组卖东西，一组扮“厨师”做菜，幼儿只要告诉卖东西的人自己手上的字卡念什么就可以买到自己想吃的东西。

6、活动在愉快的情景游戏中结束。